学校再次传来喜讯
我校科研处处长、管理学院院长罗俊教授
负责的《计算机应用基础》课题研究项目
在2023年全国高等院校计算机基础教育研究会的评审中
脱颖而出
荣获“优秀”课题称号

在该课题研究期间，团队成员致力于在线课程、资源库等项目的研究，完成了1本教材、1部特色专著、1个在线课程和52套教学资源的开发，发表了论文3篇及研究报告3篇。该课题以全解构、全要素的课改工程为创新点，采用全案例驱动教学模式，依托线上课程实施混合式教学和实训，这一教学改革荣获教学成果奖一等奖。据悉，在全国高等院校计算机基础教育研究会的严格评审中，仅有33项课题从441项申报项目中脱颖而出，优秀课题的评选标准极为严格，优秀率仅为7.48%。罗俊教授的课题能够获此殊荣，充分体现了其研究的创新性、实用性和前瞻性。

另外，由罗俊教授主持的校级课程思政示范项目“计算机应用基础”被评为第一批课程思政示范课，成功入选教育部财政部智慧教育平台教师能力提升中心在线培训课程，参与主讲《教师专业技能训练》在线课程被教育部认定为第二批国家一流本科课程，在相关其他课程中得到推广应用并取得了优异成绩，指导学生在竞赛中多次获奖。其中，罗俊教授荣获微课教学比赛一等奖，并受聘为国培中高职“信息技术应用能力提升”项目首席专家，其独著的《PowerPoint课件创意设计与制作》特色专著入选“十四五”首批职业教育国家规划教材湖北省推荐名单。在线资源丰富：在线课程《计算机应用基础》在智慧树平台上线并评为精品课，截至2024年3月共有来自全国77所本专科院校选用，其中有32所学校集中选课，累计选课人数3.22万人次；微信公众号《信息技术之武功秘籍》采用“链式推广”的形式，已发布原创公众号推文20期。

学校在计算机基础教育领域持续深耕，该课题以培养适应时代发展的数字公民为目标，通过多年教学实践，创新性地将行动导向教学、项目教学、情景教学等多种教学模式和方法融为一体，形成了具有特色的“全案例驱动教学法”。这一教学法不仅面向真实工作情景，满足了学习者碎片化学习的需求，更在基础性与时代性并重的基础上，为计算机基础教育提供了新的教学思路和方法。相关人士介绍，课题的研究成果对于明确计算机应用基础教学的方向和目标具有重要意义，为制定适合的教学内容和策略提供了科学依据，有助于推动高校计算机应用基础课程的进步，培养更多具备数字意识、计算思维和终身学习能力的高素质技术技能型人才。